SOCIOLOGÍA Y DESIGUALDAD EN LA EDUCACIÓN

Podríamos separar la desigualdad en la educación en dos etapas:

-          Antes de la II guerra mundial.

-          Después de la II guerra mundial: empieza la reconstrucción de la industria, las viviendas, la política y la ideología (democracia)

·         Se crea la escuela de Chicago por Milton Friedman.

Fortalecimiento del capitalismo.

Inicio Guerra fría

El anticomunismo                 

Milton Friedman – Liberalista: deja a las empresas libertad para competir entre ellas. Defiende un capitalismo sin estado.

Alianza entre la universidad, el ejército y la industria.

Schütz y Becket de la Escuela de Chicago son los creadores de la Teoría del Capital Humano la que dice que formación sirve para mejorar la producción. Está teoría llegó a España con la industrialización en el año 1958. Intenta resolver la pobreza: inviertes en formación y quien estudia podrá tener mejor salario.

Hasta los 60 – 70 no entró en la cabeza de la gente esa idea de que a mayor educación mayor igualdad. Está teoría funciona cuando la economía está en desarrollo.

A partir de 1970 empiezan a aparecer críticos a esta teoría:

-          En América – Boules, Gintis (Teoría de la Correspondencia)

La forma de la educación sigue el mismo patrón que un taller.

-          En Francia – Baudelot, Establet (Teoría de la Reproducción).

Dicen que los que tienen un nivel social más bajo abandona antes la escuela, y los que tienen mayor nivel social pueden llegar más lejos (no es un factor decisivo para cambiar de nivel social).

Capital cultural: depende del entorno social, si un niño vive con sus padres que son abogados posiblemente estará acostumbrado a un mejor vocabulario, de un niño con padres agricultores.

-          En Inglaterra – Coleman, Collins (Teoría Credencialista).

Si no conseguimos que la educación cambie sus vidas, estamos haciendo solamente vender títulos (meritocracia).

Ellos dicen que no es verdad que a mayor cantidad de títulos mejores empleos.

Todas están forman la teoría del conflicto y critican la educación tradicional y teoría del capital humano.

Girroux, Boules – Teoría de la resistencia (doble curriculum): como profesor tú puedes cambiar lo que enseña para adaptarte a los alumnos.